中新網(wǎng)山西新聞5月30日電 2025年5月27日，山西省太原市青年路小學(xué)教育集團(tuán)萬(wàn)科分校以一場(chǎng)充滿儀式感的“沉浸式成長(zhǎng)記憶游園會(huì)”，為六年級(jí)畢業(yè)生鐫刻童年時(shí)光。這場(chǎng)由成長(zhǎng)展、節(jié)目表演、親子游戲構(gòu)成的畢業(yè)活動(dòng)，如同一本立體相冊(cè)，串聯(lián)起孩子們從懵懂入學(xué)到自信畢業(yè)的蛻變軌跡。

　　成長(zhǎng)展區(qū)：用細(xì)節(jié)拼貼六年時(shí)光

　　展廳內(nèi)，“發(fā)展足跡”“多彩生活”“才藝集萃”“班級(jí)全家�！钡葞状笳箙^(qū)打破傳統(tǒng)展板模式，每個(gè)班級(jí)以“班級(jí)之最”為創(chuàng)意核心：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的獎(jiǎng)牌與賽事照片定格團(tuán)隊(duì)拼搏瞬間，首次播音的手稿訴說(shuō)成長(zhǎng)勇氣；兒童國(guó)畫中收翅的鷹，在水墨暈染間傳遞少年銳氣。最動(dòng)人的是“寫給未來(lái)的自己”畢業(yè)贈(zèng)言，孩子們用稚嫩筆跡寫下“愿活成自己的史詩(shī)”，字里行間藏著對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　展區(qū)全景式覆蓋學(xué)業(yè)、課外、特長(zhǎng)、集體情感等維度。策展李主任說(shuō)：“這些展品不是告別，而是成長(zhǎng)的坐標(biāo)，讓孩子們能清晰看見(jiàn)自己如何一步步走到今天�！�

　　情景演繹與親子互動(dòng)：用情感串聯(lián)記憶

　　情景劇《未來(lái)，你來(lái)》以三、四年級(jí)生活片段為藍(lán)本，孩子們用童言童語(yǔ)解讀“未來(lái)”：“未來(lái)是帶著紅領(lǐng)巾種下的樹(shù)苗，現(xiàn)在該結(jié)果了”。舞臺(tái)上，他們既是回憶的主角，也是憧憬的追光者。

　　游戲“你是我的眼”盲行挑戰(zhàn)將活動(dòng)推向高潮。教室化身“障礙叢林”，親子搭檔在小欄架、標(biāo)志桿組成的賽道間協(xié)作：蒙眼的家長(zhǎng)聽(tīng)從“向?qū)А钡闹噶睿瑥摹巴�左”到“靠近我三步”的�?xì)節(jié)調(diào)整，讓六(1)班王媽媽感慨：“黑暗中抬腳需要勇氣，而孩子的聲音就是我的光�！苯巧�互換后，張同學(xué)哽咽分享：“當(dāng)自己看不見(jiàn)時(shí)，才懂換位思考不是口號(hào)，是切身體會(huì)�！睌�(shù)百組家庭在信任與默契中，完成了一場(chǎng)關(guān)于“理解”的成長(zhǎng)課。

　　尾聲：記憶為帆，向未來(lái)啟航

　　“游園會(huì)不是終點(diǎn)，而是童年的逗號(hào)”校長(zhǎng)在致辭中說(shuō)。當(dāng)畢業(yè)生們手捧成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)走下舞臺(tái)，夕陽(yáng)的余暉照著他們胸前的紅領(lǐng)巾——這里的每一張照片、每段留言、每次攙扶，都已化作星辰，鑲嵌在母校的記憶長(zhǎng)河中，也將照亮他們“前程似錦”的遠(yuǎn)航之路。

　　本次“致我們閃閃發(fā)光的六年，青小沉浸式成長(zhǎng)記憶游園會(huì)”，不僅是一次成果的匯報(bào)，更是一場(chǎng)深情的告白與溫暖的告別。它用豐富詳實(shí)的展品、對(duì)未來(lái)獨(dú)特解讀的情景劇和充滿溫情的游戲，將畢業(yè)生們幾年來(lái)的奮斗足跡、生活點(diǎn)滴、才華光芒和同窗深情完美融合，繪制出一幅幅動(dòng)人心弦的青春畫卷。這些珍貴的記憶，如同星辰般鑲嵌在太原市青年路小學(xué)萬(wàn)科分校的歷史長(zhǎng)河中，也必將照亮每一位畢業(yè)生未來(lái)的人生道路。當(dāng)學(xué)子們帶著這份沉甸甸的成長(zhǎng)記憶揚(yáng)帆起航，母校的目光將永遠(yuǎn)追隨，祝福他們前程似錦，未來(lái)可期。(完)

　　(梁保川 高冬穎)