中新網(wǎng)山西新聞7月11日電 近年來，山西晉中介休市北壇街道積極探索社區(qū)治理新思路，堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，以居民需求為導(dǎo)向，以志愿者服務(wù)為依托，以社區(qū)教育為抓手，不斷完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化社區(qū)教育資源、打造社區(qū)教育場(chǎng)景、深化社區(qū)教育內(nèi)涵，逐漸形成“社區(qū)主導(dǎo)、各方參與、覆蓋廣泛、資源融通、靈活多樣、泛在可及”的社區(qū)教育體系，進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓“家門口”的社區(qū)教育更有溫度。

　　學(xué)習(xí)驛站建到居民“家門口”。高質(zhì)量的社區(qū)教育離不開多方資源的支持，北壇街道有效盤活轄區(qū)存量資源，以社區(qū)黨群服務(wù)中心為依托，推動(dòng)社區(qū)學(xué)習(xí)中心改造升級(jí)，打造理論宣講室、文體活動(dòng)室、國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)室、文苑課堂技能培訓(xùn)班等5個(gè)社區(qū)教育陣地，精準(zhǔn)對(duì)接群眾需求，通過特色課程帶動(dòng)社區(qū)教育與社區(qū)治理同頻共振。另一方面，充分整合轄區(qū)企事業(yè)單位、學(xué)校等多方資源，探索多元化社區(qū)教育模式，組織20余名富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師及熱心志愿者協(xié)助開展社區(qū)教育，結(jié)對(duì)幼兒園、職中、高中、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等學(xué)校6所，持續(xù)強(qiáng)化社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)矩陣，廣泛開展群眾豐富多彩、喜聞樂見、健康向上的社區(qū)文化教育活動(dòng)，不斷提升教育服務(wù)的質(zhì)量和覆蓋面，努力把專業(yè)教育資源引進(jìn)社區(qū)，讓更多居民群眾共享社區(qū)“家門口”的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。

　　煥新教育送到居民“心坎上”。以“家社”共育視角，聚焦“一小”人群。以全域兒童友好為目標(biāo)，依托社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站等載體，開設(shè)棒棒糖兒童之家、暑期托管班及高考報(bào)志愿公益講座等，對(duì)學(xué)校教育、家庭教育進(jìn)行補(bǔ)充，鏈接青年志愿者、社會(huì)組織等多方資源開展寒暑期課堂，涵蓋作業(yè)輔導(dǎo)、傳統(tǒng)文化、心理健康、手工繪畫、科普知識(shí)等內(nèi)容。通過“教育”與“托管”相結(jié)合的公益性假期服務(wù)方式，寓教于樂，促進(jìn)孩子們的全方位成長(zhǎng)，豐富孩子們的假期生活，不僅解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，也切實(shí)解決了孩子假期失管失教問題。目前棒棒糖堂已開展26期，惠及轄區(qū)嬰幼兒200余人。

　　以“校社”聯(lián)動(dòng)視角，聚焦“一老”人群。北壇街道通過融合多方資源，逐步完善文苑課堂老年課程體系。通過了解老年人的不同需求，按需開設(shè)智慧助老、養(yǎng)生健康、唱歌跳舞等活動(dòng)，吸引了大量老年居民參與達(dá)100余名。同時(shí)活動(dòng)隊(duì)伍的學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用在社區(qū)的舞臺(tái)上，在重大節(jié)慶日深入轄區(qū)小區(qū)、公園等場(chǎng)所開展文藝匯演、公益慰問、文化交流等健康向上的活動(dòng)共計(jì)50余場(chǎng)，真正實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)、老有所樂。

　　特色品牌創(chuàng)在居民“口碑里”。在推動(dòng)社區(qū)教育發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧共融的進(jìn)程中，北壇街道聚焦群眾需求，凝聚多方力量，吸納轄區(qū)內(nèi)的母嬰服務(wù)專業(yè)人員、家政專業(yè)人員、教育工作者等，充分發(fā)揮志愿者的能動(dòng)性。2025年上半年度，新增文苑課堂培訓(xùn)課程5門。開展“橙子阿姨母嬰培訓(xùn)班”三期，培訓(xùn)人員共計(jì)120余人；“影視剪輯班”培訓(xùn)人員40余人；“養(yǎng)老護(hù)理班”培訓(xùn)人員共計(jì)50人；“小兒推拿班”培訓(xùn)人員100余人；“計(jì)算機(jī)班”培訓(xùn)人員50人。同時(shí)動(dòng)員黨員參與開展“政策宣傳”等志愿服務(wù)活動(dòng)，將社區(qū)教育建設(shè)與推進(jìn)社區(qū)治理深度融合，不僅豐富居民的精神文化生活，更有力地推動(dòng)了基層治理、社區(qū)教育工作的深入開展，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社區(qū)氛圍。

　　社區(qū)教育是社區(qū)軟環(huán)境提升的重要支撐，也是社區(qū)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。北壇街道將繼續(xù)統(tǒng)籌各方資源力量，深化社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，為居民搭建家門口的課堂，讓充電賦能就近入圈，引領(lǐng)居民融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，形成全社會(huì)關(guān)心、參與社區(qū)教育的濃厚氛圍，讓群眾幸福底色更足、生活品質(zhì)更高，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育助力基層治理提質(zhì)增效，共建共治共享全齡友好幸福美好社區(qū)。(完)

　　(胡貝)