中新網(wǎng)山西新聞6月29日電 (楊靜 孫麗麗) 山西省太原市后小河小學教育集團落實新課標各學科核心素養(yǎng)，圍繞“打基礎、養(yǎng)習慣、善積累、激興趣、勤實踐、提能力”的學生培養(yǎng)要求，于6月24日、25日舉行以“紅色樂考展素養(yǎng)，五育融合潤童年”為主題的期末“考評一體化”學業(yè)綜合評價，助力學生全面發(fā)展。

　　本次綜合評價活動，教師們結合長征主題，規(guī)劃主題展板、設計闖關卡、布置闖關情境、安排評價流程……將學科知識和能力素養(yǎng)以模塊闖關的方式融入情境，帶領學生走進長征之旅，感受革命精神。

　　本次期末學業(yè)綜合評價創(chuàng)設了“跨雪山”“渡大江”“越草地”“奪橋梁”“過難關”“巧運‘糧’”等闖關環(huán)節(jié)，學生可從中體驗長征之旅的困難重重，感受紅軍戰(zhàn)士的百折不撓，收獲不怕困難、堅韌不拔、勇往直前、眾志成城的長征精神。

　　“登峰造極跨雪山”“嶄露頭角渡大江”關卡主要評價語文學科素養(yǎng)。學生在闖關游戲中展示識字量及各類詞語的積累，在背誦聲中厚積人文底蘊。

　　“過關斬將越草地”“爭分奪秒過難關”“唇槍舌劍破重圍”關卡評價學生的數(shù)學學科素養(yǎng)。讀題、審題、動手操作、讀數(shù)、快速準確撥鐘表……闖關途中，學生們遇到困難不氣餒，團結一心齊解決。

　　“四渡赤水兵如神”這道關卡將英語詞句運用在實際的情境中，評價了學生的英語口語素養(yǎng)。樂評現(xiàn)場，學生們運用自然拼讀法看圖準確拼讀單詞，念出句子。

　　“能謀善斷奪橋梁”評價學生的科學素養(yǎng)，學生動手操作小實驗，探究科學問題，解決實驗難題，用自己的智慧取得“戰(zhàn)斗”勝利。

　　最后一關“智勇雙全巧運‘糧’”是對學生體育素養(yǎng)的評價，跳繩、抱球匍匐前進、跨欄快速跑，考查了學生們的身體素質和協(xié)調能力。

　　本次期末樂考將學科綜合素養(yǎng)與紅色革命情景結合起來，采用爭章評價機制對學生各學科的知識技能和素養(yǎng)進行綜合評價，為學生創(chuàng)設了內容多元、方法多樣的全方位評價體系。(完)